Spokojna, bardzo systematyczna, pracowała z podręcznikiem, przychodziła przygotowana; wykonywała systematyczne treningi czytania, co zaowocowało wielokrotnym przyspieszeniem tempa czytania. Płynnie opanowała mnemotechniki, często korzystała z nich podczas nauki. Jej ulubioną techniką są mapy myśli, często przynosiła swoje mapy na warsztaty, zostały one także zamieszczone w Strefie Ucznia. Bardzo dobrze współpracująca z grupą. Uzyskała tytuł Mistrza Pamięci w swojej grupie. Zasługuje na wyróżnienie.