Znacząco poprawiła swoje tempo czytania. Poznała mnemotechniki oraz zasady tworzenia dobrych skojarzeń. Natalia bardzo lubi czytać z notowaniem. Nauczyła się sprawnie odszukiwać słowa klucze oraz tworzyć mapy myśli. Bardzo dobrze współpracuje z resztą grupy. Efekty jej pracy były widoczne w konkursach pamięciowych.