Bardzo zdolny chłopiec. Potrafił z powodzeniem stosować wszystkie poznane mnemotechniki i świetnie radził sobie podczas konkursów pamięci. Osiągnął bardzo duży przyrost tempa czytania, przy zachowaniu wysokiego poziomu rozumienia tekstu. Marcel zawsze z dużą dawką pozytywnego nastawienia pracował na zajęciach, co też udzielało się grupie. Lubił zadania indywidualne oraz prace w mniejszych grupach. Chętnie pomagał kolegom i współpracował ze wszystkimi. Ponadto zawsze był przygotowany do zajęć i systematycznie pracował w domu, co zaowocowało podwyższeniem efektywnego uczenia się.