Jakub zawsze był bardzo dobrze przygotowany do zajęć. Przynosił wszystkie potrzebne materiały oraz wykonywał systematyczne treningi i zadania w podręczniku. Poziom jego tempa czytania wzrósł bardzo wyraźnie, przy zachowaniu bardzo wysokiego stopnia rozumienia tekstu. Przyswajanie kolejnych mnemotechnik przychodziło mu z łatwością. Doskonale radził sobie z zastosowaniem każdej z nich.