Zawsze był przygotowany do warsztatów, pracował systematycznie w domu, prowadził treningi czytania i starannie wykonywał zestawy z podręcznika. Oprócz tego, że chętnie poznawał nowe techniki pamięciowe, to stosuje je w nauce szkolnej. Bardzo chętnie pracował zarówno w grupie, jak i samodzielnie. Często wygrywał konkursy pamięciowe na zajęciach. Łukasz stawia sobie ambitne cele, także na zajęciach i konsekwentnie je realizuje.