Jako najmłodsza w grupie poradziła sobie świetnie z realizacją Programu: ponad 6-krotnie zwiększyła swoje tempo czytania; poznane techniki wykorzystuje w nauce szkolnej, a szczególnie upodobała sobie Mapy Myśli. Marysia świetnie opanowała techniki Haków i Łańcucha.