Gabriela pracowała systematycznie w domu, prowadziła treningi czytania i starannie wykonywała zestawy z podręcznika. Potrafiła tworzyć bardzo dobre skojarzenia i posługiwać się technikami pamięciowymi, a co jest szczególnie cenne, stosuje
je także podczas nauki. Świetnie współpracowała z grupą.