Dominika to bardzo zdolna dziewczynka, w szybkim tempie opanowała wszystkie mnemotechniki. Bardzo zaangażowana na zajęciach, często dostawała zadania dodatkowe. Dominika dokładnie wykonywała treningi czytania na warsztatach, jak też w domu, stąd duży przyrost tempa czytania przy zachowaniu bardzo dużego rozumienia tekstu. Aktywnie uczestniczyła w zajęciach, chętnie się zgłaszała. Motywuje ją rywalizacja drużynowa, w tego typu zadaniach przejmuje rolę lidera grupy
i zachęca wszystkich do efektywnej współpracy.